Book Four of the Arabic is My Language series introduces Grammar Skills to students 9-14 years old. It consists of 100 pages, divided into 15 chapters. The book focuses on developing and improving grammar skills, utilizing a gradual step-by-step approach, building on various topics. The topics include:
- Identifying parts of speech.
- Developing nominal and verbal sentences.
- Identifying the verb “kaana” and its sisters.
- Identifying “inna” and its sisters.
- Assigning speech.
- Distinguishing between types of plurals.
- Using numbers.
- Using and recognizing demonstrative pronouns.
- Using and recognizing relative nouns.
- Using and recognizing prepositions.
This book includes various activities and exercises to help students learn rules, develop skills, and identify and correct weaknesses. It is appropriate for developing grammar skills for students who are non-native speakers, but have completed advanced levels of studying Arabic as second language.
The book is also useful for children in Arab countries, and takes into account the mainstream Arabic curricula adopted by educational systems in various countries.
This book was developed by a team of educators and academic professionals, including academic counselors, distinguished university professors, and highly qualified experts in education curricula.
سلسلة تنمية المهارات اللّغويّة (9-14سنة)
عَرَبيّ لِساني
الكتاب الرّابع: مهارات التّدريبات النّحويّة والصّرفيّة
- هذه السّلسلة المتميّزة موجّهة إلى الدّارسين الذين تتراوح أعمارهم ما بين (9-14سنة)، بهدف تنمية مهاراتهم اللّغويّة المختلفة.
- يقع كتاب (مهارات التدّريبات النّحويّة والصّرفيّة) في (100صفحة) موزّعة على (15 دَرْساً).
- يركّز الكتاب على تنمية المهارات التدّريبات النّحويّة والصّرفيّة، التي جاءت متدرّجة في بنائها، متنوّعة في موضوعاتها.
- من القضايا والمهارات الكتابيّة التي يعتني بها الكتاب:
- أقسام الكلمة.
- الجملة الاسميّة والفعليّة.
- كان وأخواتها.
- إنّ وأخواتها.
- الإسناد.
- أنواع الجموع.
- كيفيّة استخدام العدد.
- أسماء الإشارة.
- الأسماء الموصولة.
- معاني حروف الجرّ.
- يتضمّن الكتاب تدريبات وأنشطة لغويّة مختلفة، يحتاج إليها الدّارس في تعلمّه، وتنمّي مهاراته، وتعالج جوانب الضّعف لديه.
- يصلح الكتاب لتنمية المهارات النّحويّة والصّرفيّة للدّارسين من غير النّاطقين باللّغة العربيّة، الذين أنهوْا دراسة مستويات متقدّمة، من مستويات دراسة اللّغة العربيّة لغير النّاطقين بها.
- الكتاب موجّه للأطفال في البلدان العربيّة كافّة، ويراعي ما جاء في كتب اللّغة العربيّة الرّسميّة المعتمدة في التعليم في البلدان المختلفة.
- شارك في تأليف الكتاب مجموعة من التربويّين الأكفياء، وأساتذة الجامعات المتميّزين، وخبراء المناهج والتعليم، من ذوي الكفاءة العالية.
