Arabic is the Language of Tomorrow for Non-Native Speakers: Workbook Level 5 العربية لغة الغد

Description

Follow this Link to Download the Teacher Guides
Click here to download the educational aid material

Arabic is the Language of Tomorrow Series:
A Comprehensive Curriculum for Teaching Arabic to Non-Native Speakers

Curriculum Philosophy:
  • The series encompasses all educational stages.
  • The series is designed according to modern global quality standards in teaching languages to non-native speakers.
  • The series provides a curriculum that equips learners with essential skills.
  • The series offers an engaging curriculum for non-native learners.
  • The series provides a curriculum that does not rely on a mediator language.

Series Objectives and Components:
  • The series aims to enable learners to communicate orally and in writing in Arabic.
  • It is targeted at basic education from kindergarten to the twelfth grade for non-native Arabic speakers.
  • Each stage consists of three books:
    • Student's Book
    • Workbook
    • Teacher's Guide
  • In addition to audiovisual aids, including:
    • Flashcards and posters
    • Bilingual dictionary

Time Allocated for Teaching the Series:
  • Each stage's books are taught over approximately 100 sessions (each session = 40 minutes) per level, distributed as follows:
    • 75 sessions for the Student's Book.
    • 25 sessions for the Workbook.

Cultural Content:
  • The series presents aspects of Arabic Islamic culture in an engaging and appealing manner for children at this age, while also providing elements of general culture shared among children.

Linguistic Content:
  • Introduction to the Arabic phonetic system with its different phenomena.
  • Vocabulary derived from the child's lexicon.
  • Provision of a number of basic grammatical structures for the child and student.

Methods of Presenting Educational Material:
  • The series employs diverse methods such as stories, songs, dialogues, language games, and entertainment.
  • It includes various linguistic exercises that are suitable for children.
  • Each book in the series contains several assessments to evaluate and measure the student's progress in learning the language, with an assessment after each unit.

Integration of Language Skills:
  • The series addresses the four main language skills—listening, speaking, reading, and writing—in an integrated and balanced manner, with special attention to speaking, listening comprehension, expression, reading, and writing.
Illustrated Dictionary:
  • Each book in the series includes an illustrated dictionary at the end of the book.
Vocabulary List:
  • At the end of each book, there is a list containing all the vocabulary introduced in the book, along with an Arabic-English dictionary for children and an English-Arabic glossary.

Elementary Stage - Grade 5 (Level 5):
  1. Reading Skills: Topics from the student's environment such as the four seasons, communications, the library, etc.
  2. Extensive Reading: "Activity Book" - Stories
  3. Grammar Structures: Singular, dual, and plural forms.

سلسلة العربية لغة الغد
منهج متكامل في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
فلسفة المنهج:

  • أن تشمل السلسلة جميع المراحل التعليمية .
  • أن تعدَّ السلسلة وفقًا لمعايير الجودة العالمية الحديثة في تعليم اللغات لغير أبنائها
  • أن توفر السلسلة منهجًا يكسب الدارسين المهارات الأساسية
  • أن توفر السلسلة منهجًا محببًا للمتعلمين من غير أبنائها .
  • أن توفر السلسلة منهجًا لا يستعين بلغة وسيط.

اهداف السلسلة ومكوناتها:

  1. تهدف السلسلة إلى تمكين الدارس من االتصال الشفهي والتحريري باللغة العربية
  2. والسلسلة موجهة للتعليم األساسي من رياض األطفال حتى الصف الثاني عشر من غير الناطقين بالعربية

وتتألف كل مرحلة من ثلاثة كتب هي:

  1. كتاب التلميذ.
  2. كتاب التدريبات.
  3. كتاب المعلم

بالإضافة إلى الوسائل السمعية والبصرية التي تتضمن:

  1. البطاقات واللوحات.
  2. التسجيلات الصوتية.
  3. القاموس ثنائي اللغة.

الزمن المخصص لتدريس السلسلة: يتم تدريس كتب كل مرحلة في نحو 100 حصة (الحصة = 40 دقيقة) لكل مستوى توزع كاآلتي

  • 75 حصة لكتاب التلميذ.
  • 25 حصة لكتاب التدريبات.

المحتوى الثقافي:
تقديم أنماط من الثقافة العربية الإسلامية بأسلوب جذاب وشائق للطفل في هذه السن، كما تمده بألوان من الثقافة العامة المشتركة بين الأطفال 

المحتوى اللغوي:.

  1. تقديم النظام الصوتي للعربية بظواهره المختلفة.
  2. تقديم مفردات تستمد من قاموس الطفل.
  3. إمداد الطفل والطالب بعدد من التراكيب النحوية الأساسية

أساليب عرض المادة التعليمية:

  1. استخدمت في السلسلة أساليب متنوعة مثل: القصص والأناشيد والأغاني والحوارات والألعاب اللغوية والتسلية
  2. وتحتوي السلسلة على أنواع مختلفة من التدريبات اللغوية التي تلائم الطفل
  3. شتمل كل كتاب من كتب السلسلة على عدد من الاختبارات للتقويم، وقياس تقدم الطالب في تعلّم اللغة، ويرد الاختبار بعد كل وحدة

التكامل بين المهارات اللغوية:
تتناول السلسلة المهارات اللغوية الرئيسية الأربع من استماع وكلام وقراءة وكتابة بطريقة متكاملة ومتوازنة، مع توجيه عناية خاصة للكلام وفَهم المسموع والتعبير والقراءة والكتابة 

القاموس المصور
يحتوي كل كتاب من كتب السلسلة على قاموس مصور يرد في نهاية الكتاب

قائمة المفردات:
توجد قائمة في آخر كل كتاب تحتوي على جميع المفردات التي قدمت في كل كتاب. بالإضافة إلى قاموس عربي إنجليزي للأطفال مع مسرد انجليزي عربي 

المرحلة الابتدائية - الصف الخامس (المستوى الخامس)
أولاً: مهارات القراءة من خلال موضوعات من بيئة الطالب مثل الفصول الأربعة والاتصالات والمكتبة.. إلخ
ثانيًا: القراءة الموسعة «كتاب النشاط» قصص
ثالثـًا: التراكيب النحوية (المفرد والمثنى و الجمع)

Arabic is the Language of Tomorrow for Non-Native Speakers: Workbook Level 5 العربية لغة الغد

Product form

SKU: TCBALFW5
Barcode: 9786039189039

£11.99 Excl. VAT

    Dimensions: (20.828 cm X 26.924 cm X .762 cm)
    Remarks: 87

    Description

    Follow this Link to Download the Teacher Guides
    Click here to download the educational aid material

    Arabic is the Language of Tomorrow Series:
    A Comprehensive Curriculum for Teaching Arabic to Non-Native Speakers

    Curriculum Philosophy:
    • The series encompasses all educational stages.
    • The series is designed according to modern global quality standards in teaching languages to non-native speakers.
    • The series provides a curriculum that equips learners with essential skills.
    • The series offers an engaging curriculum for non-native learners.
    • The series provides a curriculum that does not rely on a mediator language.

    Series Objectives and Components:
    • The series aims to enable learners to communicate orally and in writing in Arabic.
    • It is targeted at basic education from kindergarten to the twelfth grade for non-native Arabic speakers.
    • Each stage consists of three books:
      • Student's Book
      • Workbook
      • Teacher's Guide
    • In addition to audiovisual aids, including:
      • Flashcards and posters
      • Bilingual dictionary

    Time Allocated for Teaching the Series:
    • Each stage's books are taught over approximately 100 sessions (each session = 40 minutes) per level, distributed as follows:
      • 75 sessions for the Student's Book.
      • 25 sessions for the Workbook.

    Cultural Content:
    • The series presents aspects of Arabic Islamic culture in an engaging and appealing manner for children at this age, while also providing elements of general culture shared among children.

    Linguistic Content:
    • Introduction to the Arabic phonetic system with its different phenomena.
    • Vocabulary derived from the child's lexicon.
    • Provision of a number of basic grammatical structures for the child and student.

    Methods of Presenting Educational Material:
    • The series employs diverse methods such as stories, songs, dialogues, language games, and entertainment.
    • It includes various linguistic exercises that are suitable for children.
    • Each book in the series contains several assessments to evaluate and measure the student's progress in learning the language, with an assessment after each unit.

    Integration of Language Skills:
    • The series addresses the four main language skills—listening, speaking, reading, and writing—in an integrated and balanced manner, with special attention to speaking, listening comprehension, expression, reading, and writing.
    Illustrated Dictionary:
    • Each book in the series includes an illustrated dictionary at the end of the book.
    Vocabulary List:
    • At the end of each book, there is a list containing all the vocabulary introduced in the book, along with an Arabic-English dictionary for children and an English-Arabic glossary.

    Elementary Stage - Grade 5 (Level 5):
    1. Reading Skills: Topics from the student's environment such as the four seasons, communications, the library, etc.
    2. Extensive Reading: "Activity Book" - Stories
    3. Grammar Structures: Singular, dual, and plural forms.

    سلسلة العربية لغة الغد
    منهج متكامل في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
    فلسفة المنهج:

    • أن تشمل السلسلة جميع المراحل التعليمية .
    • أن تعدَّ السلسلة وفقًا لمعايير الجودة العالمية الحديثة في تعليم اللغات لغير أبنائها
    • أن توفر السلسلة منهجًا يكسب الدارسين المهارات الأساسية
    • أن توفر السلسلة منهجًا محببًا للمتعلمين من غير أبنائها .
    • أن توفر السلسلة منهجًا لا يستعين بلغة وسيط.

    اهداف السلسلة ومكوناتها:

    1. تهدف السلسلة إلى تمكين الدارس من االتصال الشفهي والتحريري باللغة العربية
    2. والسلسلة موجهة للتعليم األساسي من رياض األطفال حتى الصف الثاني عشر من غير الناطقين بالعربية

    وتتألف كل مرحلة من ثلاثة كتب هي:

    1. كتاب التلميذ.
    2. كتاب التدريبات.
    3. كتاب المعلم

    بالإضافة إلى الوسائل السمعية والبصرية التي تتضمن:

    1. البطاقات واللوحات.
    2. التسجيلات الصوتية.
    3. القاموس ثنائي اللغة.

    الزمن المخصص لتدريس السلسلة: يتم تدريس كتب كل مرحلة في نحو 100 حصة (الحصة = 40 دقيقة) لكل مستوى توزع كاآلتي

    • 75 حصة لكتاب التلميذ.
    • 25 حصة لكتاب التدريبات.

    المحتوى الثقافي:
    تقديم أنماط من الثقافة العربية الإسلامية بأسلوب جذاب وشائق للطفل في هذه السن، كما تمده بألوان من الثقافة العامة المشتركة بين الأطفال 

    المحتوى اللغوي:.

    1. تقديم النظام الصوتي للعربية بظواهره المختلفة.
    2. تقديم مفردات تستمد من قاموس الطفل.
    3. إمداد الطفل والطالب بعدد من التراكيب النحوية الأساسية

    أساليب عرض المادة التعليمية:

    1. استخدمت في السلسلة أساليب متنوعة مثل: القصص والأناشيد والأغاني والحوارات والألعاب اللغوية والتسلية
    2. وتحتوي السلسلة على أنواع مختلفة من التدريبات اللغوية التي تلائم الطفل
    3. شتمل كل كتاب من كتب السلسلة على عدد من الاختبارات للتقويم، وقياس تقدم الطالب في تعلّم اللغة، ويرد الاختبار بعد كل وحدة

    التكامل بين المهارات اللغوية:
    تتناول السلسلة المهارات اللغوية الرئيسية الأربع من استماع وكلام وقراءة وكتابة بطريقة متكاملة ومتوازنة، مع توجيه عناية خاصة للكلام وفَهم المسموع والتعبير والقراءة والكتابة 

    القاموس المصور
    يحتوي كل كتاب من كتب السلسلة على قاموس مصور يرد في نهاية الكتاب

    قائمة المفردات:
    توجد قائمة في آخر كل كتاب تحتوي على جميع المفردات التي قدمت في كل كتاب. بالإضافة إلى قاموس عربي إنجليزي للأطفال مع مسرد انجليزي عربي 

    المرحلة الابتدائية - الصف الخامس (المستوى الخامس)
    أولاً: مهارات القراءة من خلال موضوعات من بيئة الطالب مثل الفصول الأربعة والاتصالات والمكتبة.. إلخ
    ثانيًا: القراءة الموسعة «كتاب النشاط» قصص
    ثالثـًا: التراكيب النحوية (المفرد والمثنى و الجمع)

    Recently viewed products

    © 2025 Tajoora.co.uk.

      Login

      Forgot your password?

      Don't have an account yet?
      Create account